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武汉生物工程学院实验室工作人员管理与考核暂行办法
时间:2018-9-18 9:15:03,点击:0

武生院教20146号

    为了加强我校实验室工作队伍的管理和建设,客观评价实验室工作人员的教学效果,提高其工作积极性和创造性,根据《武汉生物工程学院实验室工作规程》的有关规定和我校实验室管理的有关制度,特制定本办法。

    一、考核原则

    全面考核实验室专职人员的思想政治表现、师德、教风和履职状况,重点考核工作实绩。坚持“实事求是、客观公正、民主公开、量性结合、注重实绩”的评价原则,以履行岗位职责的工作实绩为主要依据,采取定性和定量相结合,自评与互评相结合,单项考核和综合考核相结合的方式,力争做到准确、科学、规范、合理。考核结果与职务评聘、院内分配、评优奖励挂钩。

    二、考核范围与内容

    考核范围包括我校人事处发文确定的实验中心主任、批文建制的实验室主任、实验室组长及实验员。

    考核内容以《实验室工作规程》中对实验室工作人员的基本要求和各岗位工作人员岗位职责为依据,对职业道德、实验教学、实验室管理、实验室建设与研究以及奖惩等情况进行全面考核。

    (一)职业道德

    主要考核思想品德和工作态度:包括爱岗敬业、为人师表、钻研业务技术、热爱祖国、严格遵守国家法律法规和学校有关规定等方面的表现;是否认真执行岗位责任制,是否发生过安全责任事故,处理是否及时妥当;能否出全勤、出满勤;能否保持实验室环境的干净、整洁。

    (二)实验教学

    实验教学的考核主要从准备实验、辅导实验及实验开出率等方面进行。

    1.准备实验

    检查实验技术人员是否根据实验教学大纲、实验指导书及仪器设备的性能及仪器套数进行准备工作;在实验前检查实验报告是否齐全并符合相关要求,实验装置及配套仪器设备是否齐备、可靠,实验组数与人数安排是否合理等。

    2.辅导实验

    检查实验讲解是否认真清楚;是否引导学生分析和处理有关技术问题,使学生严格进行操作、观察、测试和记录;对实验过程中发生的问题能否及时妥当地进行处理。

    3.实验任务完成情况(包括指导毕业设计等任务)

    能否高质量完成实验教学任务是检查实验教学工作的重点。主要从实验开出率、实验项目的更新及实验开出效果、毕业论文(设计)开展的实效等方面进行考核。

    (三)实验室管理

    实验室管理主要包含实验室仪器设备的管理和实验室日常管理两个方面。

    1.实验设备的管理

    ①是否进行了定期清账、对账,账、物是否相符;

    ②新购入的仪器设备是否及时完成了验收、入账、建账;

    ③掌握本院(部、中心)实验室的基本情况以及仪器设备的分布情况、装备水平、技术状态和使用情况,为院(部、中心)实验室仪器设备的合理规划提供依据;

    ④负责本院(部、中心)仪器设备的日常管理,包括及时办理仪器设备的建帐登记、报废、报损、报失、调拨、上交等手续,做好帐、物处理,使帐、物保持一致,保证仪器设备上的仪器编号标签完整;

    ⑤负责本院(部、中心)实验室与仪器设备的年度统计工作,规范、及时、准确的提供实验室与仪器设备的各项统计数据;

    ⑥配合学校主管部门做好大型仪器设备的专管共用工作;

    ⑦负责对实验室仪器设备的使用效率进行评估,及时反映仪器设备的使用、管理状况以及存在的问题,并提出建议;

    ⑧认真做好本实验室低值仪器设备的管理工作;

    ⑨积极宣传和执行学校、院(部、中心)实验室与仪器设备管理的规章制度;

    ⑩组织本实验室仪器管理人员对仪器进行定期维护、维修、保养,保证仪器设备的完好率和使用率;

    妥善保管大型仪器设备的使用说明、保修卡等相关资料。

    2.实验室日常管理

    检查实验教学文件是否齐全,及时、准确地填报各种实验室报表;积极配合学校各类评估、检查;定期对实验室各项设施进行检查和维护;及时、准确的填写各项实验室运行记录;确保实验室安全卫生。

    (四)实验室建设与研究

    1.负责或参与实验室各类项目的申报工作;

    2.负责或参与实验室评估的组织安排与督促检查工作;

    3.能积极参与实验室的规划,并对实验室的新建、改建和扩建工作提出合理化建议;

    4.参与实验课题的研究工作,进行有关论文的写作;

    5.积极拓宽渠道,利用实验室技术力量和设备条件,为学校争取经济效益和社会效益。

    各岗位考核细则见附件《各岗位考核细则评分表》。

三、各岗位任职条件及津贴标准

    (一)实验中心主任

    1.任职条件:实验中心主任应具有较强的敬业精神和良好的职业道德,并有一定的专业理论修养、丰富的实验教学和实验室管理经验以及一定的组织协调能力,能够较好地领导实验中心全体工作人员完成实验室的各项工作;各实验中心主任由院(部、中心)分管领导兼任(院长、副院长、院长助理),特殊情况可由院(部、中心)推荐具有博士学历或副高以上职称人员兼任,资格由实验设备管理处会同人事处认定。

    2.津贴标准:实验中心主任岗位津贴不额外发放,考核成绩纳入学校中层干部考核指标,兼任人员津贴标准150元/月,每学期按照5个月计算,考核后按照优秀120%、良好100%、称职80%、不称职不发放的标准执行。考核优秀人员可参与校级实验室工作先进个人评比(10%比例),获得优秀荣誉称号者单独发放荣誉证书和奖金。

    (二)实验室主任

    1.任职条件:各中心实验室主任要求具有较高的政治思想觉悟,有一定的专业理论修养,较强的实验教学或科研工作经验,较强的组织管理能力。实验室主任应由对应的教研室主任兼任。

    2.津贴标准:实验室主任单独考核,按照50元/月标准发放津贴,每学期以5个月计算,每学期末考核后,按照优秀120%、良好100%、称职80%、不称职不发放的标准执行。同时考核分按照30%折算并入教研室主任考核体系;考核不称职,取消实验室主任任职资格,考核优秀人员可参与校级实验室工作先进个人评比(10%比例),获得优秀荣誉称号者单独发放荣誉证书和奖金。

    (三)实验室组长

    1.任职条件:大专以上(含大专)相关学科毕业, 参加过一遍以上本室所任课程的全部实验项目的准备工作,熟悉实验室各项日常事务,具有良好的沟通能力与协调能力,具有高度的责任心,并能做好实验室的日常管理和实验准备工作。各中心实验室需有2人及以上实验员时方可设立组长岗位,不足2人但实验室又需单独建制时可设立副组长岗位;实验室组长及副组长由系、院(中心)指定,实验室组长同时兼任本室资产管理员及本室开放实验室管理员。

    2.津贴标准:实验室组长岗位津贴按照理、工、农、医类专业120元/月,文、管、艺、体类专业80元/月执行,副组长岗位津贴统一按照60元/月发放,每学期以5个月计算,每学期期末考核后,按照优秀120%、良好100%、称职80%、不称职不发放的标准执行。考核不称职,取消实验室组长任职资格;考核优秀者(10%比例)可参与校级实验室工作先进个人评比,获得优秀荣誉称号者单独发放荣誉证书和奖金。

    (四)实验员

    1.任职条件:实验员岗位定编由实验设备管理处根据各系(院、部)教学任务工作量进行确认,聘任资格按照人事处相关政策执行。

    2.津贴标准:实验员津贴标准按照人事处标准执行,考核结果计入个人绩效考核体系;连续两学期考核不称职的,转岗或解聘;考核优秀人员可参与校级实验室工作先进个人评比(20%比例),获得优秀荣誉称号者单独发放荣誉证书和奖金。

四、实验室工作人员岗位职责

    (一)实验中心主任岗位职责

    实验中心主任是实验中心工作的领导者和组织者,全面负责所属实验室的日常管理工作,主要职责包括:

    1.根据实验中心承担的实验任务,结合各专业发展方向,协助各专业制定相关实验室建设计划,组织实施并检查执行情况;

    2.依据各专业教学计划,每学期末组织汇总下学期实验中心的实验教学任务,分配到相应实验室,并负责督促实验人员按教学大纲要求确定或编写实验指导书(实验人员与理论课教师沟通后根据实情由实验人员独立编写或与理论课教师联合编写);同时统计下学期实验人员需求及本中心人员定岗分配,报送实验设备管理处;

    3.每学期初和学期末组织各实验室人员检查、维护实验设备,并按照实验设备管理处要求,填报下学期实验中心实验耗材需求清单,在规定时间内报送实验设备管理处审批待购;负责实验室各种耗材的购置、发放和仪器设备的管理、报废等工作;

    4.每学期按照实验教学任务,组织各实验人员及时填报实验日程安排表(以教务处下发课表为准),明确各实验员岗位,统一上报实验设备管理处;

    5.按照实验日程安排表对实验人员和各实验室责任人进行考勤,以保证实验中心基本教学任务的顺利完成;

    6.对实验室进行科学管理,本着分管共用的原则,提高实验室的设备利用率;

    7.定期检查、总结实验室工作;

    8.合理安排新分配人员、新调入人员的助课任务,组织新上岗、开新课实验人员的试讲、试做工作;

    9.每学期末组织实验文档的归档工作,实验报告及学生实验考勤表统一送学院实验档案室,教师手册及工作日志等由各实验室保管;

    10.负责实验室的文明建设,做好教学人员和学生的思想政治工作;组织实验人员积极参加学院及学校的各项活动;

    11.组织安排实验室的安全工作,与各实验室责任人签定安全责任书;

    12.实验中心所属各实验室主任协助实验中心主任做好以上各项工作。

    (二)实验室主任岗位职责

    1.按照本室所承担的工作任务,在上级主管部门的领导下,主持拟定本室建设规划和工作计划,报经上级批复后组织本室人员实施,并负责检查执行情况;

    2.搞好本室的科学管理工作,组织贯彻实施上级有关实验室的规章制度,拟定本室的实验操作规程、人员岗位职责及考评检查办法,并组织检查本室对有关规程的执行情况;

    3.根据教学计划和教学大纲的要求,负责组织本室教学计划的实施,参加编导或审定自编教材,完备实验指导文件,认真组织检查实验教学状况,指导本室人员工作,不断提高实验教学水平和育人水平;

    4.制定符合本室工作特点的人员岗位责任制,全面负责本室人员的工作考核(包括思想作风、工作态度、出勤状况、业务水平和年度任务完成情况等),统筹安排本室人员的、培训和进修等工作,提高本实验室人员的业务水平和能力;

    5.定期检查本室工作,并按学校规定,如实填报有关本室工作状况的统计数据;

    6.负责本室各项经费的预算、使用及审核,抓好实验室设备的经济管理和质量管理,提高室内设备的完好率和使用效益;

    7.检查本室对各项安全与环境保护措施的贯彻情况,加强对进入本室外人员的消防安全教育,防止各类事故发生,切实承担起本室的安全主管责任;

    8.根据发展规划,组织力量进行实验室的建设工作,包括申购大型仪器设备的选型论证、选购、安装、调试、使用、保养、报废,以及实验室的环境改造等各项工作;

    9.根据教学计划,负责本实验室实验材料、实验设备的申报、审定、采购使用及管理等工作;

    10.督促本实验室人员规范实验教学行为,促进良好教风、学风的形成,积极组织本实验室人员参加政治学习,抓好本室精神文明建设;

    11.完成上级交办的其他任务。

    (三)实验室组长工作岗位职责

    1.掌握本室有关的实验基本技能和操作方法,努力提高业务能力和技术水平,以适应本室教学、科研工作的需要;

    2.根据学校有关文件精神和相关工作安排,搞好本室的资产管理,防止实验室资产的流失;按规程保养好本室外的仪器、设备;

    3.协助任课教师加强对入室学生的管理和教学辅导;积极参加本室的科学研究实验工作;根据实验室教学任务积极组织本室人员完成实验的前期准备、过程进行及后期整理、管理工作;

    4.协助完成实验仪器、设备的维修及定期计量标定工作,使室内仪器、设备处于完好无误的工作状态。根据本室需要,积极参与实验装置的改进研究和设计自制工作;

    5.严格执行实验室工作的各项规范,做好实验室各项档案的建设和管理工作;

    6.根据本实验室承担的实验教学任务,做好试剂耗材及仪器的申报汇总工作,以及各项实验室基础数据的上传统计工作;

    7.负责本组实验室安全卫生管理工作,定期开展安全卫生教育宣传;

    8.负责本室开放实验室的日常管理工作,协助实验室主任做好毕业论文的各项对接工作;

    9.协助完成上级交付的其他工作。

    (四)实验员岗位职责

    1.实验室工作人员应忠于党的教育事业,遵守、贯彻学校和实验室关于实验室的各项管理规定,努力完成自己的本职工作;

    2.熟练掌握实验室的各项实验原理和实验技术,熟练掌握实验仪器的使用方法,能维修所在实验室仪器的一些小故障;

    3.接受实验教学任务后,积极与实验教师沟通,根据本室库存情况,科学合理地申报各类试剂、耗材及仪器设备,报实验组长汇总;

    4.做好试剂耗材、仪器的登记入库、保管、分发等工作,做到账物相符,积极督促实验教师和学生如实填写实验室各项运行记录;

    5.提前作好实验准备工作,掌握实验室设备的运行情况,发现仪器设备运行不良时,应马上采取措施并及时报告、维修;

    6.积极参加实验教学改革,努力学习新的实验技术及新器件的使用,尽快掌握本实验室新进设备的使用方法;

    7.有实验时提前开门,实验中积极辅导,发现问题及时解决,实验课结束后,应督促值日学生完成实验台、桌、柜、架和地面的清洁工作,以及废液和废渣的收集工作,实验员应整理好有关仪器、设备、材料和工具,为下一次实验课做好准备,离开实验室前认真检查水源、电源是否关闭,如实填写实验室日志;

    8.负责实验室的安全、环境卫生工作及设备管理工作;

    9.完成上级交付的其他任务。

五、考核方式及程序

    为方便考核,采取记分制,满分为100 分,每学期考核一次。考核等级分为A、B、C、D 四级,90 分以上为A级(优秀),89至80分为B级(良好),79至60分为C级(称职),60分以下为D级(不称职),各岗位考核细则表附后。

    (一)实验中心主任考核:实验室主任评分10%+实验教师评分20%+实验员(含实验室组长)评分20%+实验设备管理处评分50%;

    (二)实验室主任考核:中心主任评分50%+实验员(含实验室组长)评分20%+实验教师评分20%+实验设备管理处评分10%;

    (三)实验室组长考核:实验中心主任评分30%+实验室主任评分20%+实验教师评分10%+实验员评分20%+实验设备管理处评分20%;

    (四)实验员考核:实验中心主任评分20%+实验室主任评分20%+实验室组长评分20%+实验教师评分20%+实验设备管理处评分20%;

    (五)考评结果逐级进行后,设备处汇总备份返回院(部、中心),并上交人事处;

    (六) 以上考核人员考核等级为优秀的,可参与校级实验室工作人员评比,由实验设备管理处会同教务处组织评比,各院(部、中心)参与,结果报人事处。

六、奖惩项目

    (一)对申报实验室项目、实验室项目评审及建设有重大贡献,或者实验室研究获得重大成果的,将按照学校相关奖励条例给予奖励,本年度考核加5分。

    (二)积极利用实验室条件,为学校创造经济效益的,按每千元加2分的标准计入个人考核;为提高学校经济效益贡献显著者将上报学校进行单独奖励;对于利用实验室条件谋取私利的行为,按照情节轻重给予警告、记过或开除处分,本年度取消评优资格;

    (三) 发生重大教学事故或严重安全事故的,按照学院重大教学事故处理条例或相应管理办法处理,本年度取消评优资格。

    (四)实验室工作人员因违反操作规程,致使实验设备仪器损坏、丢失,按照学院仪器设备损坏、丢失赔偿管理办法相应条例处理。

    七、考核结果的使用

    (一)考核结果是实验室人员职称晋升、职务聘任管理的重要依据之一,也是评选各类奖项的主要依据。

    (二)考核结果为称职以上者,学院继续聘任原岗位技术职务职称。考核优秀者,可优先申报或优先推荐职称;考核不称职者,不得申报高一级技术职务,并限期进行改进提高。

    以上内容由实验设备管理处负责解释,自公布之日起执行。

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